Socrates-Grundtvig1

MaStER – Mastering Statistics and Empirical Results
Jest to projekt zcentralizowany, Podkarpackie Towarzystwo Edukacji Alternatywnej Wszechnica uczestniczy w nim od 2006 roku.

Wzrastający wpływ nauki, zwiększająca się kompleksowość społeczeństwa i systemów, w których żyjemy, powiększająca się ilość osób dobrze wykształconych itp. – są to różne aspekty, które wnoszą informacje dotyczące codziennego życia prezentowane w mediach za pomocą (często sfałszowanych) opisów statystycznych i odnoszą się bezpośrednio do wyników empirycznych. Opis ten jest bardzo często nieprawidłowy albo też interpretacja danych przez odbiorców jest niewłaściwa. Może to prowadzić do błędnych konkluzji, oczekiwań lub reakcji emocjonalnych. W ramach projektu MaStER został opracowany kurs, który umożliwia członkom współczesnego społeczeństwa (szczególnie w ich roli pacjentów systemu opieki zdrowotnej i konsumentów) właściwie i krytycznie odbierać tego typu informacje i na odwrót, pomaga dziennikarzom prawidłowo prezentować takie informacje. Kurs jest oferowany zarówno w wersji blended jak i e-learning.

Partnerzy:

• Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Norymbergia, Niemcy,
• Bildungszentrum Nürnberg, Norymbergia, Niemcy,
• Danmar Computers, Rzeszów, Polska,
• Podkarpackie Towarzystwo Edukacji Alternatywnej Wszechnica, Krosno, Polska,
• SCIENTER ESPAÑA, Granada, Hiszpania,
• Asociación de la Prensa de Granada, Hiszpania
• AVANCE FORMACION S.L:, Granada, Hiszpania,
• Swedish TelePedagogic Knowledge Centre AB, Nyköping, Szwecja,
• University of Wales, Newport, Wielka Brytania.

Spotkania partnerów projektu:

• październik 2006 Erlangen, Niemcy,
• kwiecień 2007 Granada, Hiszpania,
• październik 2007 Rzeszów, Polska,
• marzec 2008 Newport, Wielka Brytania.